November 29th, 2015

За Клязьмой

Протест дальнобойщиков уже под седлом белоленточных-2.

Оригинал взят у general_ivanoff в "Координатор дальнобойщиков". Он же провокатор-майдаун, друг Навального и кандидат от ПАРНАСа.
Благодаря "Дождю" и "Новой газете" узнал, что координатором "протестующих дальнобойщиков" в северной столице и "лидером колонны из 500 грузовиков" выступает Сергей Гуляев.

Лёгкая неожиданность.

Ибо дальнобойщиком 53-летний СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ ГУЛЯЕВ никогда не был. Ну вот ни разу не был.
А был и остаётся профессиональным провокатором радикально-оппозиционного толка.


Родился в Гомельской области, школу окончил в Калининградской, высшее образование получил во Львове (факультет военной журналистики).
Работал в питерских "600 секундах" (уйти пришлось после обвинения со стороны Невзорова в присвоении 8 тонн бензина, предназначавшихся для редакции), на рязанском ТВ, в ИТАР-ТАСС, главредом газеты Курортного района Санкт-Петербурга "РайонКа".

Переходим к наиболее вкусной фазе.

В декабре 2002-го Гуляев избран в Законодательное собрание СПб по списку Союза правых сил (отвечал в правосильной команде за "формирование независимых СМИ").
В ЗакСе членствовал в Демократической фракции (СПС+"Яблоко"), председательствовал в Комиссии по вопросам земельных отношений.

В мае 2005-го выступил соучредителем Объединённого гражданского фронта Гарри Каспарова.
Collapse )

символика акции, выложенная Гуляевым в сети

P.S.

Специально для:
Понимаю недовольство честных мужиков-дальнобойщиков в регионах. Понимаю всё насчёт Ротенберга и остального говна. Но, братцы... С такими координаторами тоже абсолютно всё ясно.
promo andoc september 29, 2019 03:02
Buy for 10 tokens
Вполне законченная и цельная концепция российской истории со времен язычества до наших дней. Концепция историософская, каковой она не может не быть, если речь идет об истории России. Если давать "лейбл", то это, безусловно, концепция консервативно-православная (не путать с ходульным…
За Клязьмой

Западные СМИ: «Русские начали воевать всерьез»

Россия умножает на ноль "повстанцев", а запад пристыжено молчит
Алексей Ануфриев

Очевидно, что под руководством России, в Сирии началась новая операция. Участвуют в ней не только ВКС, но и российские корабли, и множество артиллерии, предположительно сирийской. Хотя некоторые эксперты замечают, что возможно это уже российская артиллерия и РСЗО. Слишком уж плотный и массированный огонь. Территория, где был сбит российский самолет, буквально вытирается от боевиков уже много часов. Подтянулись и наземные сирийские войска, готовящиеся провести окончательную зачистку. Обратите внимание на видео обстрелов и печальные «акбары» за кадром.

Действительно, это не летчиков в воздухе расстреливать… (видео)

На резко усилившееся уничтожение «сирийской оппозиции» Запад никак не реагирует, что довольно странно. Никаких громких заявлений о демократии, о недопустимости и т.д.

Даже внутри тех стран, которые пытаются уничтожить Асада и изображают борьбу с ИГИЛ, местные ястребы заметно утихли, а точнее сказать - заткнулись!

Над заявлением Обамы, что Россия пока не может вступить в антиигиловскую коалицию, посмеялись даже ленивые.



«Завтра нам придется просить разрешение у русских на полет над Сирией, а коалиция сможет сбросить бомбу только после кивка Путина (намек на Эрдогана и кивок Обамы)»…


Западные СМИ выходят с заголовками «Русские начали воевать всерьез» и похоже, что это «всерьез» неприятно удивило многих. Вместо того, чтобы «образумиться», Россия начала усиливать свое воздействие. Более того, всерьез обсуждается вопрос о полном закрытии сирийского неба для «демократических борцов» с помощью российских комплексов ПВО и ВКС. Но насколько это реально?!

Collapse )

За Клязьмой

"Классная Америка"" - взгляд изнутри. Часть 6.

Отрывки из книги А. Димиева "Классная Америка". Или о том, в каком направлении "модернизируют" наше образование.
Часть 1.
Часть 2.
Часть 3.
Часть 4.
Часть 5.

Глава 9. О бедном учителе замолвите слово
Аппликация как сложный механизм

Теперь, когда у читателя уже сложилось общее впечатление об учениках, необходимо поговорить о фигуре в образовании центральной — об учителе.

Полагаю, читателю уже понятно, как работают американские учителя? Большинство из них предпочитают просто играть с детьми в классе, вместо того чтобы заниматься. Даешь им какое-нибудь игровое занятие, они его 90 минут делают. Куча «фана». Никаких тебе затрат энергии, никаких нервов. Пока они заняты, можно почитать книжку или по интернету полазить. А в конце урока раздаешь оценки — четверки и пятерки. Все довольны, все смеются. Ученики хорошо провели время и получили «фан», а заодно и хорошие оценки. Учитель, особо не напрягаясь, достиг высокой успеваемости. А главное, все остались довольны друг другом. Идиллия!

Как-то в моей первой школе я тоже решил провести игровое занятие. Тема была «простые механизмы». Помните такое из механики? Рычаг, наклонная плоскость, блок и т. д. За советом я обратился к своему co-teacher. По-русски — «соучитель». Это по сути второй учитель в классе. Он выделяется в некоторых случаях на подмогу основному учителю, если в классе слишком высок процент учеников с официально признанными learning disabilities или behavior problems, что значит «проблемы с усвоением материала» и «проблемы с дисциплиной». У меня таких в каждом классе было человек по пять. На мой вопрос об игровом занятии соучительница ответила, что может вообще провести несколько уроков сама. Я несказанно обрадовался такой возможности — как это раньше не приходило мне в голову? Надо сказать, что дама эта — американка с большим стажем работы в школе, кандидат педагогических наук. Итак, на следующие два дня я превратился в зрителя.

Первый день проходил в форме обычного урока. Моя коллега пыталась объяснить ученикам суть простых механизмов в меру своего понимания этого вопроса. Первое, что я уяснил, — она сама не понимала, что такое простые механизмы. Суть её объяснений сводилась к тому, что в повседневной жизни нас окружают как простые, так и сложные механизмы. И даже внутри нашего организма полно простых механизмов! (В учебнике есть картинка, где в качестве примера рычага приведен локтевой сустав человека.) Впрочем, такие слова, как «рычаг» или «лебедка», в её речи не звучали совсем.

Collapse )

Глава 10. Взрослые игры

Чтобы избежать упреков в субъективности, дополню картину обзором совершенно объективного документа.

Вообще-то я погрешил против истины, заявив, что работа учителя никак не контролируется. Контролируется, но весьма своеобразно. Внутри дистрикта есть целый департамент, который отвечает за систему профессиональной подготовки и оценки работы учителей. Называется эта структура Professional development and appraisal system, сокращенно PDAS. Задача этой системы — способствовать профессиональному росту учителей, а также оценивать их работу с выставлением отметки по итогам учебного года.

Collapse )

Все грамотно и красиво, полностью соответствует основным идеям американской педагогики. Труд не одного десятка диссертаций положен в основу этого документа. Но сейчас не об этом. Обратил ли внимание уважаемый читатель на содержание показателей? Заметил ли он хоть один пунктик, отражающий реальные знания предмета учеником? Нет! Как насчет реального знания предмета самим учителем? Тоже нет! Нет ничего, даже близко напоминающего это. Зато есть восемь других показателей, которые по сути отражают, насколько точно учитель следует инструкциям администрации школы, то есть насколько учитель послушен . Это и есть часть государственной политики в области образования, часть государственной идеологии.

Продолжение следует